返回

利辛县2026年研学旅游实施方案

研学 课程设计 研学基地 6-12岁 13-15岁
星门时间·编辑部 · 2026-08-19
安徽利辛县印发2026年研学旅游实施方案,少见地把分学段设计写得很具体:小学以趣味体验式为主,如喂养、拓印、红色故事听读;中学以知识探究性为主,如生态监测、农业数据研究、产业流程分析。方案还要求导师持证上岗、制定应急预案。这给家长一个直观参照:判断课程是否专业,就看有没有按年龄段区分设计,给小学生讲数据研究、给中学生只安排玩乐,都是设计不合格的信号。(核心结论:分学段设计是检验研学课程专业度的试金石,混龄一刀切的产品多半不走心)

一、指导思想

以“整合特色资源、打造精品课程、赋能青少年成长”为核心,深度挖掘红色教育、生态科普、中医康养、农事体验、现代产业、传统文化等多元研学价值,构建安全有序、内涵丰富、差异化发展的研学旅游体系,推动文旅融合与素质教育协同发展,打响利辛研学旅游品牌。

二、工作目标

围绕研学旅游全过程,建立健全研学旅游体制机制,优化研学服务体系。到2026年底,建成10家以上研学旅游基地,省级及以上基地总数达到2家,开发课程20节以上,打造精品研学线路5条,接待研学旅游人次3万以上,叫响“养心利辛”研学特色品牌。

三、实施原则

(一)资源整合原则:统筹红色、生态、中医、农业、产业等资源,避免同质化,实现优势互补。

(二)立德树人原则:贴合青少年认知规律,兼顾趣味性与知识性,强化实践育人。

(三)安全第一原则:建立全流程安全管控机制,保障研学活动零风险。

(四)市场导向原则:对接学校需求,优化产品设计与服务流程,提升体验感。

四、研学资源优化与布局

(一)五大类核心研学点位打造

1. 红色教育基地(展沟镇苏湾村等):升级爱国主义教育基地设施,修缮烈士陵园、阻击战指挥部等遗址,增设情景教学与情境体验区,打造沉浸式红色教育场景。

2. 生态科普园区(西淝河湿地公园、阚疃镇白鹭洲等):完善科普标识系统,搭建鸟类观测平台,增设生态实验体验区,编制趣味科普手册。

3. 农事体验基地(王人镇印象江南、胡集镇青青草原、青优雾耕等):优化餐饮住宿配套,划分低年级趣味实践区与高年级拓展训练区,丰富农耕民俗、露营野餐等体验项目。

4. 产业研学基地(城关镇、永兴镇、望疃镇、城北镇等相关基地):打通“养殖-生产-数字化管理”产业链研学通道,开放生产流水线参观通道,搭建中医康养、科普展示互动区、活动体验区。

5. 文博研学点(文广艺术中心、李奇茂美术馆等):加快完善文博资源展示内容,挖掘地域文化内涵,设计文化体验课程。    

(二)基础设施提升

1. 接待能力:各点位结合实际按最大接待量配置餐饮、住宿、相关服务等设施和服务人员,印象江南等核心基地须具备同时容纳500人以上就餐、300人以上住宿的能力。

2. 安全保障:安装监控设备、设置安全警示标识,配备急救箱与专职安全员,修建应急通道。

3. 研学配套:搭建多媒体教学区、实践操作平台,配置专业研学工具与科普器材。

五、研学课程体系构建

(一)五大主题模块化课程

1. 红色传承课程:以苏湾红色教育基地为核心,包含战斗历史讲解、烈士事迹分享、模拟军旅体验、烈士祭奠仪式等模块,厚植爱国情怀。

2. 生态探秘课程:依托白鹭洲、西淝河湿地公园等,设计植物认知、鸟类观测、湿地生态监测、环保实践等内容,普及生态科学知识。

3. 农事实践课程:结合印象江南、青青草原、青优雾耕等,设置磨豆浆、植物拓印、浑水摸鱼、农耕体验、露营协作等项目,锤炼综合素质。

4. 产业赋能课程:串联欣浩翔养殖基地、徽牛云平台、伯希和、艾可舒等,打造生态养殖观察、农产品加工体验、中医体验、纺织产业实地认知等模块,展现利辛现代产业的蓬勃发展。

5.文化探究课程:依托博物馆、文化馆、图书馆、李奇茂美术馆、历史遗迹等场地,开设非遗技艺、手工体验、地方历史脉络探究等课程,展现地方历史、感受传统艺术魅力,增强本土文化认同。

(二)分学段差异化设计

小学:趣味化、体验式 小牛喂养、植物拓印、浑水摸鱼、红色故事听读等。

中学:知识性、探究性 战斗历史调研、生态环境监测、农业数据研究、产业流程分析等。

(三)课程配套保障

1. 导师队伍:组建由基地讲解员、农业等产业技术人员、教师组成的研学导师团队,开展专业培训后持证上岗。

2. 安全预案:针对交通、食宿、实践活动等环节制定应急预案,明确责任分工,定期开展应急演练。

3. 服务标准:制定标准化接待流程,规范餐饮卫生、住宿管理、行程衔接等服务细节。

六、实施步骤

(一)筹备阶段(1-3个月):完成重点点位基础设施改造与安全排查,同步进行课程设计,组建工作专班与导师团队,开展首轮导师培训,编制研学手册。

(二)试点运营阶段(1个月):对接县内学校开展试点研学活动,收集反馈意见,调整优化产品与服务。

(三)全面推广阶段(长期):正式启动对外推广,举办研学产品推介会,与周边地区学校建立合作机制,持续打磨课程与服务。

七、保障措施

(一)组织保障

建立县研学旅游工作机制,县委、县政府负责同志担任总召集人,县直有关单位及各乡镇负责人为成员,建立常态化的规划、会商、研判、总结推进机制,统筹协调解决研学旅游发展中的重大问题,确保研学旅游活动畅通无阻。

(二)运营管理

采用“平台+公司”一体化运营模式。以县博悦文旅公司作为全县研学资源统筹主体,负责统一管理、整合运营全县各类研学资源;联合具备资质的优质旅行社、专业课程研发机构及研学服务平台,承担研学活动具体执行工作。县博悦文旅与运营公司签订运营服务及安全保障协议,明确运营标准、责任边界与服务规范;同时与教育部门签订协同管理协议,建立多方联动管理机制。由平台公司严格筛选、择优合作,确保合作旅行社、课程研发机构资质齐全、实力过硬,全面保障研学活动规范、安全、高效开展。

(三)安全保障

建立完善的安全管理机制,明确安全责任。研学承办机构要提前进行风险预测评估,涉及的活动场所、餐饮、住宿、交通等方面设施应符合安全规定;要按照文化和旅游部发布的《研学旅游服务规范》,配齐配强随行人员,全程保障研学师生的安全,全权承担师生研学期间安全责任及善后处理。学校委托开展研学旅行的,须与研学承办机构签订协议书,明确委托承办机构承担学生研学旅行安全责任。

(四)宣传推广

制作研学旅游宣传片、宣传手册与主题海报,利用新媒体平台进行全方位推广; 赴周边城市开展研学产品推介会,搭建“校地合作”桥梁; 打造研学旅游品牌IP,举办研学成果展示活动,提升品牌影响力。

 

 

附件

利辛县研学旅游工作机制