一、安全底线失守，户外探险变“铤而走险”
个别研学机构以“自然教育”“研学团”名义组团前往广州暹岗大山“采石挖矿”，导致山体林地破坏、树根裸露，增加滑坡、塌方等地质灾害风险，直接威胁参与者人身安全。
沙漠徒步、海岛生存、探洞冒险等“野趣”项目层出不穷，部分机构在未开发山地、野洞、无人海岛等高危区域组织活动，缺乏安全预案与应急物资配备。
未成年人自救避险能力薄弱，此类活动将研学异化为“打着教育旗号的冒险游戏”。
二、“只游不学”成常态，教育价值被抽空
部分机构只是印制研学手册、挂牌实践基地，就将常规游览、户外团建改头换面，以高价推销给学校和家长，行程“只游不学、只玩不研”。
典型乱象包括：宣称“清华北大研学营”，实际只在校门口拍照打卡；40人大团只配1名带队老师，学生全程闲逛或玩手机。
研学课程设计缺失，缺乏完整教学目标、实践流程和成果评价体系，沦为“到此一游”的打卡式旅行。
三、资质门槛形同虚设，从业者专业能力缺失
准入门槛低，大量“文化公司”“咨询公司”无证经营，凭借私域流量组团结队，只为博流量、牟暴利。
从业人员多为普通导游或兼职大学生，不具备课程设计、青少年心理、安全防护等专业能力，“导游证考试不会考这些，就被赶鸭子上架成了研学导师”。
2025年数据显示，至少3000家游学机构成立不满1年，部分机构甚至“一两天发一张所谓研学导师证”。
四、价格虚高与虚假宣传，商业逐利压倒教育逻辑
定价混乱，部分机构利用家长“为教育付费”的心理，将普通旅行产品贴上“研学”标签后价格翻2-3倍，4日游收费3000-5000元。
隐性消费、捆绑收费防不胜防，食宿交通品质与收费标准不匹配，形成“低价引流、高价消费”套路。
承诺的“学霸伴游”身份不明、全程零讲解，“走进国家实验室”实际是普通教室加PPT播放，货不对板现象普遍。
五、监管权责模糊，多头管理形成“真空地带”
研学游横跨教育、文旅、市场监管等多部门，但野外研学监管权责模糊，相关部门尚未形成合力，对户外研学缺乏有效约束。
个别学校在引进研学项目时对服务方资质把关不严，甚至以“自愿报名”名义将研学变成难以拒绝的“刚性消费”。
合同与安全标准缺失：有的机构表示“没法签合同”，有的则用普通旅游合同替代，缺乏对课程内容、安全义务的明确约定。
六、家长认知偏差助推乱象蔓延
部分家长将“惊险刺激”当成素质教育，视吃苦探险、野外冒险为磨砺锻炼，默许孩子参与高危项目，无形中助长了机构铤而走险的冲动。
过度追求“新鲜小众”“出片发朋友圈”，使机构更热衷于追逐噱头而非教育实效。